Is ThIs Pre-K Program Worsening The Racial Disparities IsParITIes IT Was Supposed To Address? Tuesday, January 11, 2022 When Bill de Blasio launched his ambitious preschool plan shortly after being elected Mayor of New York City in 2013, racial equity was a major...
CIAE: EXPERIENCIAS, LECCIONES Y DESAFÍOS DE LOS JARDINES INFANTILES EN 2020
Serie Foco en Educación Mayo 2021, Número 32 EXPERIENCIAS, LECCIONES Y DESAFÍOS DE LOS JARDINES INFANTILES EN 2020 Una encuesta a jardines infantiles y entrevistas a sus comunidades educativas permitió indagar acerca de aspectos como los protocolos seguidos para la...
Preferencias segun género a los cinco años (OECD)
Gender norms are clearly evident at five years of age OECD Education and Skills, March 8, 2021 early childhood, education, gender, gender equality, gender gap By Rowena Phair Project Leader, OECD Directorate for Education and Skills Gender equity will not be achieved...
Harald Beyer: Educación en 2021 y más allá
1 enero, 2021 En la búsqueda de una agenda renovada: Educación en 2021 y más allá Harald Beyer, Rector UAI Es muy posible que la primera noticia educacional del año 2021 sea que la nueva Prueba de Transición no redujo las brechas por nivel socioeconómico en el acceso...
MV Peralta: Espejismos en la educación
Espejismos en la educación Por: María Victoria Peralta Espejismos en la educación El adultocentrismo que nos ciega Una propuesta desde la academia a la educación del Chile pos pandemia Demás está expresar lo complejo que son estos tiempos desde todo punto de vista:...
Encarecelamieno de niños: una visión desde Inglaterra
The long read 'A stain on national life': why are we locking up so many children? Britain’s young offender institutions are places of misery and violence, and often more dangerous than adult prisons. Indeed, the evidence is clear that criminalising children just...
Revista Práxis Educacional
PUBLICADO: 2020-07-01 Revista Práxis Educacional Revista Práxis Educacional PDF DOSSIÊ TEMÁTICO APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: PERSPECTIVAS PARA PENSAR AS CIDADES: INFÂNCIAS, EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E JUSTIÇA Marcia Aparecida Gobbi, Cleriston Izidro dos Anjos 13-24...
Nuevamente postergado
Nuevamente postergado SEÑOR DIRECTOR: Sorprende que en días pasados el Senado de la República haya postergado, para continuar estudiando, el proyecto de ley (Boletín 12.118-04) que permitirá entrar en vigencia a la reforma constitucional que consagró la obligatoriedad...
OECD: El riesgo de un aumento de las desigualdades educacionales en América Latina
Is COVID-19 widening educational gaps in Latin America? Three lessons for urgent policy action 4 June 2020 Development Matters Covid-19, Education, Human Development, Latin America/Caribbean, policyCoronavirus, Covid-19, Digital, digital divide, digital...
Covid-19 y educación temprana, niñez
March 20, 2020 Stress, Hope, and the Role of Science: Responding to the Coronavirus Pandemic The COVID-19 pandemic has the capacity to affect every person in the world—and how each individual responds can potentially affect everyone else. In addition to the efforts of...
¿Se lee aun a los clásicos literarios?
Los clásicos literarios en las aulas: ‘ubi sunt?’ Cuadra muy bien con el pensamiento de posiciones reaccionarias, que...
Desconfianza en las instituciones
Desconfianza en las instituciones Es una paradoja de las sociedades democráticas que, llegado cierto momento crítico,...
Infraestructura, selección, aprendizajes y deudores del CAE
Infraestructura, selección, aprendizajes y deudores del CAE: los flancos abiertos de la educación en Chile Chile...
Mediación para el acoso escolar
La mediación como arma contra el acoso escolar Los alumnos aprenden habilidades para la resolución de conflictos...