default logo

Información para la educación: ¿aumentar o disminuir?

Columnistas Domingo 15 de septiembre de 2019 Información para la educación: ¿aumentar o disminuir? “Llama la atención que las dos modificaciones legales que se discuten en el Congreso —eliminar las notas de 1° a 4° básico y limitar la difusión de los resultados del Simce—, en la
Leer más →

Acusación constitucional contra ministra de educación

Abogados constitucionalistas analizan los cinco puntos del libelo presentado el jueves: Expertos debaten sobre mérito jurídico de la acusación a la ministra Marcela Cubillos Señalan que hechos no revisten “envergadura tan grave” y cuestionan que se busque sancionar acciones ya resuelt
Leer más →

Acusación constitucional incongruente: ¿Y cuándo hablaremos de educación?

Publicado el 04 de septiembre, 2019 José Joaquín Brunner: Acusación constitucional incongruente: ¿Y cuándo hablaremos de educación? Tendremos la ocasión de escuchar los ruidos de una riña en vez de asistir a una confrontación de ideas, proyectos y visiones educacionales. Si el interés
Leer más →