Nueva Zelanda: ¿Universidades comprometidas, militantes o autónomas?
Universities should be apolitical, not centres of social justice activism John Raine, David Lillis and Peter Schwerdtfeger 08 July 2023 A perfect storm is hitting our university sector right now. Current social justice political activism is an aggravating factor in...
La autoridad en la escuela contemporánea
La autoridad en la escuela contemporánea Leonidas Montes, director del Centro de Estudios Públicos (CEP), tiene el agrado de invitarle al ciclo "Autoridad Pedagógica". La primera sesión, titulada "La autoridad en la escuela contemporánea", contará con la participación...
Realapae: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación
Núm. 14 (8): RELAPAE 14 Publicado: 2021-07-27 Número completo pdf Editorial Editorial 14 9-12 pdf Dossier Temático...
Inglaterra: Financiamiento de las artes sigue en declinación
Funding cuts to go ahead for university arts courses in England despite opposition Education secretary Gavin...
Examinando los exámenes en la educación superior
Is it time to reassess student assessment? The pandemic has accelerated numerous experiments in assessment for the...
Promoción en la carrear académica
Opacity and double standards are infuriating, but the blessings of an academic career are present at all ranks July...
Adquisición de habilidades y su regulación en Inglaterra
OfS: English universities must ‘equip students with skills’ to succeed Regulator proposes new conditions of...
Un llamado a la transformación educativa
NUEVO INFORME Un llamado a la transformación educativa Jul 15 | Grupo de Trabajo de Tecnología e Innovación en la...