Revista de Educación Superior en América Latina

La Revista de Educación Superior en América Latina (ESAL) divulga temas de educación superior, basada en conocimiento científico, académico y profesional de alto nivel.  La revista se publica semestralmente, es de distribución gratuita y acceso abierto.  Está dirigida a expertos y personas interesadas en la educación superior.  El principal idioma de ESAL es el español, pero por ser una publicación de alcance latinoamericano y en procura de ser un espacio de amplia participación, también se publican textos en portugués y, excepcionalmente, en inglés. La evaluación de los artículos está a cargo de los editores, con el apoyo del Comité editorial.

La idea de crear esta publicación seriada surgió en el Encuentro de Expertos sobre la Educación Superior, llevado a cabo en Cartagena y Barranquilla (Colombia) entre el 4 y el 6 de marzo de 2016. Su aparición es posible gracias al apoyo de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), en alianza con el Centro de Educación Superior Internacional (CIHE) de Boston College (Estados Unidos), el Centro de Estudios en Políticas y Prácticas en Educación ( CEPPE) de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y el Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (SEMESP) de Brasil. El Comité Editorial de la revista está integrado por Hans de Wit de Boston College; Andrés Bernasconi de la Universidad Católica de Chile; Fábio Garcia Reis del SEMESP (Brasil); Liz Reisberg de Reisberg and Associates (Estados Unidos); y Alberto Roa de la Universidad del Norte. Sus editores son Iván Pacheco de Boston College, y Anabella Martínez de la Universidad del Norte.

ESAL busca contribuir en la generación de canales de difusión para la producción científica, el pensamiento y el análisis de temas relacionados con la educación superior en la región.

Número actual ESAL 6 (julio-diciembre, 2019)

Tabla de contenidos

Editorial

Presentación

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20

Iván F. Pacheco

Política Pública

¿Se justifica la subordinación de las universidades privadas a las oficiales en Panamá? (La opinión de un extranjero)

Resumen

6

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28

Iván F. Pacheco

México: La educación superior bajo el populismo

Resumen

56

PDF

411

Roberto Rodríguez Gómez, Alma Maldonado Maldonado

Educación superior: ¿De masiva a universal… a obligatoria?

Resumen

11

PDF

56

Santiago Castiello-Gutiérrez

Aseguramiento de la calidad

Evaluación y acreditación universitaria en Ecuador

Resumen

5

PDF

30

Diego F. Raza

Uruguay intenta nuevamente crear una Agencia de Acreditación. ¿Lo logrará?

Resumen

9

PDF

25

Pablo Landoni-Couture

Universidades de clase mundial en Argentina: ¿Pedirle peras al olmo?

Resumen

5

PDF

16

Marcelo Rabossi, Dante Salto

Innovación en la articulación interna del sistema universitario argentino: El Sistema Nacional de Reconocimiento Académico

Resumen

3

PDF

170

Mónica Marquina

Internacionalización

Os caminhos recentes da internacionalização da educação superior brasileira

Resumen

7

PDF

28

Fernanda Geremias Leal

Desafíos para los estudiantes venezolanos en Colombia

Resumen

3

PDF

56

Hannah María Cazzetta

Empleo y trabajo

Empleo y trabajo de graduados en Chile. ¿Qué sabemos y necesitamos saber?

Resumen

11

PDF

102

Natalia Sofía Orellana Galarce

Cuando alguien más sabe mejor: Programa Eleva y educación técnico-profesional en el sector minero en Chile

Resumen

3

PDF

13

Claudia Patricia Ovalle-Ramírez

Desde la red

Recomendaciones de lectura

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26

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Aquí

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29

ISSN Electrónico: 2539-2522

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