A revista Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
acaba de publicar seu último número, disponível em
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Revista Ensaio

Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez.
Sumário
http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/102

Artigos
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O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino
médio (1176-1196)
Rosilda Arruda Ferreira,        Luiza Olívia Lacerda Ramos

Educação, Institucionalização e Legitimação: novas arquiteturas
educativas à luz do modelo neo-institucional em Portugal (1197-1219)
Daniela Vilaverde e Silva

Assessoria a equipes de gestão e liderança educacional a partir da
abordagem de competências funcionais (1220-1239)
Carolina Iturra Herrera,        Vìctor Eduardo Cancino Cancino

Ensinar e pesquisar indicadores de qualidade: uma parceria com estudantes do
ensino fundamental (1240-1261)
Sandra Lúcia Ferreira,  Margaréte May Berkenbrock-Rosito,       Julio Gomes
Almeida

Autoavaliação das escolas em Portugal: resposta emancipatoria ou resposta
legal? (1262-1282)
Maria Joao de Carvalho, Helena Correia

O Plano Nacional de Educação 2014–2024 e os desafios para a Educação
Especial na perspectiva de uma Cultura Inclusiva (1283-1302)
Janaina de Oliveira Macena,     Laura Regina Paniagua Justino,  Vera Lúcia
Messias Fialho Capellini

A utilização do modelo multifacetas de Rasch na análise das influências
dos avaliadores sobre as avaliações com itens abertos (1303-1323)
Sonia Ferreira Lopes Toffoli,   Cristina Valeria Bulhoes Simon

Famílias que educam em casa com TIC: um estudo qualitativo de múltiplos
casos (1324-1346)
Angélica Pineda Franky, Andrés Chiappe

Vem educar com a gente: o incentivo de governo e escolas à coprodução da
educação por familiares de alunos (1347-1371)
Guilherme Ferreira Soares,      Josivania Silva Farias

O Sistema Municipal de Ensino em analise: avancos e desafios (1372-1392)
Sueli Menezes Pereira

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